（五十二）
老师回到宿舍后，马上被我赶回床上，把握睡了
个睡眠週期的觉，所谓个睡眠週期是1.5个，这是科学家的，不是
我观察的啦，不要砲我，除非您是睡眠系
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的。
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趁老师睡觉这段，我赶紧回家换了衣服准备上课，然后帮老师和我自己
买了早餐，接着去学务处卫生保健组借了拐杖，好让老师等等可以边拄着枴杖
，边则由我搀扶着上学。
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不过这样折腾下，除了在嘉义基督教医院急诊室睡了几分钟还不幸做了恶
梦之外，林北完全没睡到，变成宇智波平
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了，可以使用让整个眼睛红通通的写轮眼。
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老师，起床了，等等您要上我们班的刑总。
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我爬到老师床上，用累到快要往生的狰狞脸孔叫着老师。
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嗯。
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老师应了声，然后继续把身子缩在棉被裡头。
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现在不是病体模式了，老师没有冷到发抖，也没有热到脱衣服，而是随
着冷锋过境很正常地缩成团。
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起床了啦。
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我最讨厌叫人家起床，有候真的不耐烦到想要直接把棉被抽掉算了。
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老师发出介于呼吸声和鼾声之的气息。
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再不起要打屁屁了喔！
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我模彷老妈子用假音高八地叫着。
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干，直接请假不好了，还在那边装高尚，什麽不能耽误学生进，结果
现在睡得正爽，根本没有把学生课业放在心上吧。
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在这个候，放在客厅包包里，老师的手机短促响了声，好像是有讯息
进了。
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大早的不知道是什麽重要的事，我赶紧自作张地从老师包包拿出老师的
手机了眼。
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我没有进去详情，因为这样会把那封讯息变成已浏览过的状态，老师
知道我偷过她的手机，但是我这瞥仍然能到这封讯息大部分的内容。
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姐，别忘了平的事。
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讯息自于陈香仪。
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什麽？我这真是震惊万分，难道每次上刑总课之前陈香仪都要提醒老师
次吗？是关于我的什麽事？不过我也没有多想，毕竟老师对我那麽好，给我经
济上的资助，提供我般人梦寐以求的性交经验，她总不会害我吧？这封讯息几
乎没有在我脑中留下任何印象。
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真的要打屁屁囉！
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我回到老师房裡，再次把声音诡异地拉尖，然后拉走老师的棉被。
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棉被被拉走的老师缩成团，粉嫩的水蜜桃屁屁翘得老高，我也真的毫不怜
香惜玉地用上七、八成力去打她的屁股！哼。
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棉被被抽掉后，老师总算嘟着嘴巴，心不甘情不愿地坐了起，先去刷牙洗
脸，然后屁股坐在沙发上，眼睛从头到尾几乎没有睁开过。
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我不知道老师有没有起床气，不过折腾了夜，算这候发飙也不意外，
我像个刚得罪了太后的太监似地，垂手在旁，声也不敢吭。
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平子。
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太后眼睛还没睁开，只是摊坐在沙发上。
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喳！
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我赶紧回应太后的呼唤。
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饭饭。
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完老师又像隻母河马似地把嘴巴张到最大，副要我喂她吃饭的蠢样。
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等等，如果她的手还痛到举不起，那刚刚是怎麽刷牙的啊？我知道老师故
意在撒娇，她没有在生气了，我赶紧把茶几上的早餐─萝卜糕和热豆浆拿到她
面前，口口地喂着。
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平，你是酷拉皮卡还是宇智波佐助啊。
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老师吃了两口，到我火红的双眼，不可置信地问。
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啊～～～我快崩溃了，好想睡睡。
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我又模彷起全民打棒球体力耗尽的q投手，摇头晃脑，眼睛咕熘咕熘地转
个不停。
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你可以回去睡啊，我不记你旷课；甚至下午的犯罪学我也可以帮你跟程老
师请假。
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老师提出让我补休的意见，眼裡满是关心。
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不用了，上学期夜冲阿里山、夜唱什麽的，回还不是课照上，k的！
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我仗着年轻人有操不坏的身体，却没想我之前夜冲、夜唱前可是有好好先
睡觉的，今天不仅没有先睡起放，还操了整个下午的篮球，甚至还打了砲
枪！话回，我怎麽可能刑总缺课，上次才缺了半节课我担心得要死，怕
错过什麽沙必斯，或者是老师被别人怎样了我却浑然不觉，直到柯俊毅告诉我老
师那半节课老师是用按摩棒上的我才鬆了口气，我怎麽可能再次冒着心惊胆颤
的危险缺席！接下老师没有再要求我帮她换衣服什麽的，老师手臂可能还有
酸痛，但刷牙、换衣服这些事倒也不需要再麻烦我了，我们表面上逐渐恢复
成正常的大学教授和学生的关係。
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今天要继续讲竞合论关于吸收关係的专题讨论。
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还不需要我帮写黑板的候，我坐在台下和柯俊毅起听课。
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鸡巴平。
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柯俊毅用手肘顶了我下。
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三？
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我把头侧过去想知道他有什麽事。
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你今天打算送什麽东西给某老师啊？
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他挑着眉毛，脸猥亵样。
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神经病，老师生日是11月18日，有什麽好送靠夭！
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今天是几号着？3月14日！？今天是所谓的白色情人节，依照哈日族的
习俗，好像是个月前的2月14日女方会先送男方东西，然后男方才在今天回
送东西并表明心意。
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但是老师除了给我身体的使用权和课堂上的无限开火权之外，又没有送过我
什麽，我有需要动在今天送老师东西吗？何况老师又不哈日。
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我把柯俊毅的提醒当作耳边风，然后才慢慢从大脑皮层中唤出记忆，老师到
底哈不哈日啊？昨天是有在老师的书柜上到村上冬树
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的书啦，什麽海边的卡到阴、瑞典的树林，不过这样推测老师是
哈日族也太陈湘宜副教授了，她才不盲从流行，房裡哪有什麽无嘴猫
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之类的干你妈的跨年的候我不是明明才搬出好几隻吗！？挫赛！这样
，这个表面上老是什麽自己智商超级高，心智年龄早熟的变态少女，好像
真的有那麽像哈日族，不然她也不会在被我壁咚
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之后她的初咚
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被我夺走，还暗地裡科科
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笑了下。
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从她偶尔诡异，有却智障到根本不像智商185的举动，好像她心裡还
是住个个哈日的女孩也没什麽不对。
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那个月前的2月14日，她有送我东西吗？也没有啊，充其量只是递给我
支是大二学姐收到，然后吃不完所以转送给她的七七乳加巧～～～克～～
～力
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而已啊！？你他妈的什麽不送，送巧克力？这根本是趋近于明示的暗示了
啊，现在叫我从哪边去准备礼物回礼啊！正当我已经累到快要往生，还要勉强运
转起脑容量不大的脑袋，老师已经在使着眼色，要我到前面去帮忙写黑板。
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我们从整体体系再帮大家複习次；首先，犯罪成立之际，可能成立的是
单纯罪、实质上罪、裁判上罪、实质上数罪。
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我走到黑板前，照着老师指示写上这四个名词。
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单纯罪最简单，它是基于个犯意，做出个行为，侵害个法益，触
犯个法条，获得个法律上的评价。至于实质上罪，则是基于个犯意，做
出个行为，侵害个法益，触犯多个法条，但最终仅获得个法律上的评
价，包含法律竞合、结合犯、继续犯、接续犯。
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裁判上罪则包括个犯意、个行为，侵害多个法益，触犯多个法条，最
后只从重评价处罚的想像竞合，以及在民国95年修法后废除的牵连犯和
连续犯。
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实质上数罪则基于多个犯意，做出多个行为，侵害多个法益，触犯多个法条
，最后合併审判，数罪併罚。
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直到现在，在黑板画出完整的体系之后，我才从竞合论见树不见林的迷惘中
跳脱，能够从高空俯瞰整个体系。
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当中最麻烦的莫过于法律竞合的部份，包括特别关係、补充关係、选择关
係、吸收关係。
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老师双手无法像平常生动地比划明，只能偶尔抬抬手提示藉由我的手在黑
板上写下的重。
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之前老师有提过，当实务上法院无法理为什麽处罚某构成要件行为却不罚
另构成要件行为，会丢给吸收关係，所以造成吸收关係的浮滥，而吸收关
係的法理只自于句犯罪内涵当然包含另犯罪内涵，所以今天老
师要在吸收关係上面着墨。
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吸收关係有以下五种，1、实害吸收危险。2、高行为吸收低行为。
3、重行为吸收轻行为。4、某种犯罪行为的性质或结果当然包含他罪之成分。
5、不罚之前行为和不罚之后行为。
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老师把吸收关係的态样先讲了个大概，但是这些名词光想要藉着顾名思义
是完全不可能的，我老师不示范轮不行。
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什麽叫做实害吸收危险？例如，人渣马英九政府窜改历史，把个因为贪
腐无能丢失整块神州大陆，又专制台湾40年的垃圾政党，在未的公民课纲上
伪造文书改写成民、清廉、又具备执政能力的体质健全政党，强迫下代
接受滑天下之大稽的谎言，这不仅是伪造文书，是煽惑犯罪，明了只要拳头
大，掌握情治、检调，什麽事都可以做，不用担心刑事诉追。
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但相较于国民党即将实行的犯罪，或是已经实施，但因为独裁40年无人敢
置喙而罹于刑事犯罪追溯效的种种人神共愤的犯行，煽惑犯罪只能算是危险犯
，所以在刑法学上，我们不罚中国国民党的危险行为，甚至连这个垃圾政党已经
造成的种种实害也不定能成功追溯。
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老师不知道是把起床气发到马英九身上还是怎样，竟然罕见地在课堂上骂起
贪腐的马英九政府。
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（抱歉，这段我想不出贴切的形容词，无法帮人渣马英九自圆其，
出社届要怎麽消音是他们的事，但我定要给后代子孙交代，不能愧对这块
栽培养育我的伟大土地和死在228大屠杀的众多嘉义高中学长，即使只有路
我也希望我这篇文章能够永远流传，提醒大家这件事p：pp.
7－、p：rl.6。
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老师
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韩莹莹怯生生地举了起手。
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什麽事？
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老师亲切地微笑着回应。
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您在刚开始上刑总，要把整部刑法总则都用关于性的方式讲解
；您刚刚的明我能听懂，但我怎麽想都想不到中华民国刑法典当中有哪些部分
是可以用性侵害的相关犯罪明实害吸收危险的例子，为了增加我学习的
完整，能请老师举例吗？
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韩莹莹为了拼她的书卷奖，在的课堂上也是这样有问题会踊跃回答
。
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得也是，可是事实上，以中华民国刑法的内容确实无法举例，我必须举
德国刑法的例子；除了老师必须破例举他国例子之外，另外还要请妳配合示范
明可以吗？
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如果这是次上刑总的课，任何人都不会忍心拒绝这麽美丽又亲切的年轻
女教授要求，可是已经上了快个半学期，我们知道所谓的示范
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必然伴随
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大量的性交或猥亵行为，在陈湘宜副教授的课堂上进行示范
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这件事，可以是吸收关係
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最完美的诠释。
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韩莹莹当然是不介意上台示范，但是她顾及男朋友陶峰嘉的感受，还是先
了他眼，我没办法想像着女朋友到台前被别人搞的心情，但是现在的陶峰嘉
却都没有担心的神色，以我和他同学半年多的了解，他反倒有兴奋！？今
天的教室内有张未曾见过的脸孔。
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不管是重修的孙鑫淼学长，门外每週固定报到旁听抢头香的猥亵肥宅三人众
，还是多醉翁之意不在酒，只想要欣赏淫靡画面回家打手枪的大学生们，其实
我大多记得长相了，但是这位我真的是次见面，而且，大概160公分的
个头，起像个学高年级生！？钱仲佑同学是个智商155的超级资优生
，经过资质优异学童自学方桉，他已经完成高中以前的学业。
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他立志要攻刑法的学位，已经自己把犯罪论的部份几乎都了，只有竞
合论的吸收关係部份没有办法弄懂，所以今天旁听。
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&bsp;
原老师事前知道这件事，钱同学有先写l礼貌性地告知老
师，实在很懂得做人的眉角，不像我当初对刑总产生兴趣后，性起坐火车
跑到台北东吴大学旁听林东茂、甘添贵老师的课，还大量地发问，简直是个白
目。
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钱同学今年几岁？
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12岁。
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靠，我还以为是学生，这样子算起勉强是国的年纪了。
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听到他12岁，敏感的同学已经开始在心中等着好戏，毕竟14岁以
下的行为客体是关于性犯罪的个加重处罚要件。
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多同学是向他投以讚赏的眼光，老师后继有人了，竟然年纪这麽挑
战般人都听不懂的竞合论。
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你坐车的吗？
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嗯，我自己从高雄坐高铁的。
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着他稚嫩的脸庞，竟然不用父母亲陪同，自己跑到两个车程之外的城
市，老师智商比他高了两个标准差，不早熟？当年隻的老师不知道
是怎麽满足她的求知欲的，是不是也到处旁听大学、甚至研究所的课程？然后被
怪叔叔们性骚扰，像今天的钱样。
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我们上课的举例方式很特别，你能配合吗？
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如果不知道接下会发生的事，眼前这画面是挺令人感动的，个天才教授
面对着彷彿是候的自己，关心地在进行天才宿命的，像是跨越空样
。
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话回，老师再怎麽变态也不可能染指国生吧，如果没有阻却违法事由
的话，和未满14岁青少年性交可是重罪啊。
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嗯。
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钱同学瞪大眼睛头，似乎在明他追求学问的决心，不过这样，
他等于已经以事前的同意
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阻却妨害性自罪章中所有关于违反意愿
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的构成要件了，接下老师怎麽闪掉未满14岁
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这件事，毕竟与未满14岁青少年性交，不管对方意愿为何，都是触法的。
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那请莹莹到前面。
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这两天冷锋过境，大多数的同学都穿回冬装，不过韩莹莹虽然上半身穿了件
灰色毛衣连身裙，下半身却好像不怕寒冷似地，没有再搭裤子或裤袜，虽然是
隻马，露出双筊白笋般的大腿仍然比例完美。
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假设韩莹莹和陶峰嘉是对夫妻。
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老师像兵训练的教育班长在下达攻击任务了。
..
请韩莹莹和钱同学实施通姦行为。
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噗～～～又了，又要摧残民族幼苗。
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仲佑，你知道刑法上性交和姦的定义不相同吧？
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听到要和韩莹莹这个可爱的大姐姐进行通姦，钱同学完全没有慌张的样子
，反倒认真地回答：最高法院62年台上字2090号判例：所谓两性生
殖器接合构成姦淫既遂节，係以两性生殖器已否接合为准，不以满足性慾为必
要。申言之，即男性阴茎部已插入女阴，纵未全部插入或未射，亦应成立姦
淫既遂。也是，如果依照严格的罪刑法定义，通姦罪必须男女双方生殖
器达到插入的阶段。
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性交则规定在刑法十条五项非基于正当目的所为之下列性侵入行为：
、以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。二、以性器以外
之身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。
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钱同学如数家珍地默背出判例和法条，简直比班上大多数同学都还要用功
。
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不过，从12岁的孩子口中出生殖器、性慾、射、插入等等名词，除了
违和感之外，令我好奇的是他对这些名词了解多少？老师不等韩莹莹和钱仲佑
有所表示，走上前去，稀稀索索地