“我尽力了。”他真的尽力了，要完全用自己的思维来妄想毁掉伊尔迷的思维方式，这种事情穆归做不出来，他只能尽力限制他，伊尔迷并不是迷茫的人，他知道自己想要什么，能要什么，又在做些什么，所以他不需要穆归来教导，他只能给伊尔迷划下一条线，让他不至于与所有人对立，仅此而已。<scrip>s1();</scrip>

    “而且，包拯，你觉得以你对我家小昭昭的理解，他还有治愈的可能吗？”

    这句话真是说得好，好得我竟然无言以对。

    包拯在读书上的天赋一般，他的技能全部点到寻找真相和正直上去了，然后就是这种总能找到真相的天赋让他发现，他没办法回答展俊的问题——小孩展昭没救了。

    展昭只有五岁，包拯完全想象不出来对方怎么会养成这种x格，而且还是已经定了型，完全没有改变的余地那种，要说相国寺教育问题，包拯是不相信的。

    但是展俊也没问题啊，而且自从接回奇怪的弟弟，他x格都收敛了很多，提前进入了父亲的阶段，包拯怎么也不相信是同学展俊的问题，所以说，展昭到底为什么会长成这样？

    对于包拯而言，这是个不解的迷，而且是一辈子不解的迷。

    “昭昭打扰你了，回去我会和他说清楚的。”穆归突然想着，自己离开这个位面之后，这里不会立刻就被伊尔迷给玩脱了了吧？这样的位面拯救真的有意义吗？

    上课的时候，和他们一起，并且j乎每天都要针对包拯同学的公孙策小少年没来上课，据说是生病了，其他学生谈论了j句就开始专心听院士讲课了。

    一连j天，公孙策都没来上课。

    这本来是件极为普通极为正常的事情，这时候环境和医疗水平都不怎么好，生病日子久点很正常，但不知道为什么，穆归总有种不好的预感，他总觉得，公孙策的病，百分之□□十和小昭昭有关系，这让他迫切想知道伊尔迷现在的情况。

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